miércoles, 17 de julio de 2013

Introducción



En este mundo cada vez más globalizado, hoy por hoy, hay un amplio caudal de información que discurre a través del empleo de los medios tecnológicos.  No obstante, aplicado al ámbito educativo, se requiere, para su perfecta funcionalidad, que tal planificación en el proceso enseñanza-aprendizaje se dé bajo una concepción de carácter científico.


El uso de los medios tecnológicos ha creado amplias posibilidades.   Por consiguiente, el rumbo de la educación debe ser transformado de un sistema clásico y conservador a un ambiente dinámico y creativo, bajo un diseño de instrucción adecuado a las necesidades educativas.  Al decir del Dr. Cabero: se trata, pues, de lograr la habilidad de aplicar conocimiento, experiencias y principios científicos a la organización de un ambiente que facilite el aprendizaje.


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